جهاددانشگاهی الگوی پیشرفت؛ با ایمان، امید و اعتماد به جوانان،
ضرورت تبدیل جهاد دانشگاهی به نهادی تمدن ساز
به گزارش خرید و فروش حیوان خانگی، قائم مقام رییس و معاون هماهنگی و امور مجلس جهاد دانشگاهی خلاقیت ها و نوآوری های این نهاد را ماحصل حضور جوانان متعهد و خلاق در جهاد دانشگاهی برشمرد و اشاره کرد: جهاد دانشگاهی باید به یک نهاد علمی و فرهنگی تمدن ساز تبدیل گردد.
دکتر حسن فارسی در گفت و گو با ایسنا، ضمن تسلیت ماه محرم و ایام سوگواری سالار شهیدان امام حسین(ع)، با اشاره به فرا رسیدن چهل و سومین سالروز تاسیس جهاد دانشگاهی، اظهار داشت: نهاد انقلابی جهاد دانشگاهی در چهل و سه سال حیات پر تلاش خود، دستاوردهای بسیاری داشته است که این دستاوردها را نیز برای خدمت رسانی بیشتر و بهتر به جامعه به کار گرفته است. کارهای جهاد دانشگاهی همیشه مورد تایید و تاکید مسئولان ارشد کشور بوده است و تایید مسئولان ارشد نظام بیان کننده این است که جهاد دانشگاهی در حیات چهل و سه ساله خود موفق عمل کرده است.
وی ادامه داد: بطور قطع، جهاد دانشگاهی در طول حیات چهل و سه ساله خود، فراز و فرودهایی را نیز تجربه کرده است و جهاد دانشگاهی به عنوان یک نهاد علمی، تحقیقاتی و فرهنگی باید نقاط ضعف خودرا بپذیرد و با یک نگاه تحولی در راستای رفع آنها گام بردارد.
تاکید و توجه به جهاد دانشگاهی در اسناد بالادستی به این معنا است که این نهاد به درستی حرکت کرده است
دکتر فارسی با اعلان اینکه جهاد دانشگاهی در اسناد بالادستی در کانون توجه قرار دارد، اشاره کرد: تاکید و توجه به جهاد دانشگاهی در اسناد بالادستی به این معنا است که این نهاد به درستی حرکت کرده است و امروز جهاد دانشگاهی نقش ها و ماموریت های مختلفی را بر عهده گرفته است و در قوانین سالانه و همین طور برنامه های توسعه کشور بر ضرورت ماموریت گرایی جهاد دانشگاهی تاکید گردیده است.
قائم مقام رییس و معاون هماهنگی و امور مجلس جهاد دانشگاهی با تأکید بر ضرورت توسعه کمی و کیفی کارهای جهاد دانشگاهی اظهار داشت: امروز که چهل و سه سال از حیات جهاد دانشگاهی می گذرد، اگر بخواهیم درباب توسعه کمی و کیفی کارهای جهاد دانشگاهی صحبت نماییم، باید با نگاهی طولانی مدت و دقیق تر در این راه گام برداریم و با ماموریت گرایی هرچه بیشتر، زمینه های توسعه کمی و کیفی فعالیت ها در جهاد دانشگاهی را فراهم نماییم.
حسن فارسی افزود: ضروریست ریل گذاری و نقشه راه جهاد دانشگاهی در برنامه هفتم توسعه به نحوی تدوین شود که در مقایسه با گذشته افق گشا باشد. همین طور روندهای جاری و انتظارات کشور نیز در پروسه تدوین نقشه راه باید در کانون توجه قرار گیرد. ملاحظه روندهای جهانی و داخلی به مفهوم تسلیم شدن در مقابل روندها نیست، بلکه به این معنا است که از اتفاقات محیط پیرامون خود آگاه باشیم و باتوجه به روندهای جاری، انتظارات و نیازهای کشور می توانیم در اسناد بالادستی و برنامه های توسعه کشور، جایابی دقیق تری برای جهاد دانشگاهی ارائه دهیم تا علاوه بر تحقق ماموریت گرایی، از ظرفیتهای این نهاد به بهترین شکل ممکن استفاده گردد.
قائم مقام رئیس و معاون هماهنگی و امور مجلس جهاد دانشگاهی درباره ی اقدامات ماموریت گرایانه جهاد دانشگاهی اظهار داشت: در گذشته کارهای مختلفی در عرصه فناوری از طرف جهاد دانشگاهی به ثمر نشسته است. بررسی کارنامه جهاد دانشگاهی بیان کننده این است که جهاد دانشگاهی به حوزه های مختلفی ورود کرده است و البته در چنین شرایطی مسئله پراکنده کاری هم مطرح می شود.
در تلاش هستیم که بتوانیم در یک رویکرد هم افزای شبکه ای حرکت کنیم
وی ادامه داد: اگر پراکندگی کاری جهاد دانشگاهی گسترش یابد، قسمتی از ظرفیتهای این نهاد هدر می رود. در تلاش هستیم که بتوانیم در یک رویکرد هم افزایی شبکه ای حرکت نماییم و امیدواریم این مساله در برنامه هفتم توسعه نیز در کانون توجه قرار گیرد. جهاد دانشگاهی توانمندی ها و ظرفیتهای بسیاری در اختیار دارد و بنا داریم در پروسه تصویب برنامه هفتم توسعه در مجلس شورای اسلامی، ماموریت های ویژه ای برای این نهاد تصویب شود. در چنین شرایطی مراکز و سازمان های ذیل جهاد دانشگاهی نیز در راه ماموریت گرا شدن حرکت خواهند کرد و نقش این نهاد در توسعه کشور نیز ملموس تر می شود.
دکتر فارسی اظهار داشت: آن چه جهاد دانشگاهی را از دیگر نهادها و سازمان ها متمایز می کند، روحیه و فرهنگ جهادی است. روحیه و فرهنگ جهادی باتوجه به شرایط، جنس پروژه ها و اقتضائات زمانه به اشکال مختلف ظهور و بروز پیدا می کند. به عنوان مثال جهاد دانشگاهی در سالهای نخست بعد از تشکیل، در حوزه مدیریتی دانشگاه ها گام برمی داشت و در طول سالهای جنگ تحمیلی به یک نهاد پیشگام در پشتیبانی علمی جنگ و دفاع دانش بنیان فعالیت کرد و در همه سالهای بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، جهاد داشگاهی باتوجه به اقتضائات زمانه کارهایی شاخصی را انجام داده است.
وی با اعلان اینکه جهاد دانشگاهی در حوزه سلول های بنیادی بسیار موفق عمل کرده است، اشاره کرد: موفقیت های جهاد دانشگاهی تنها به حوزه سلول های بنیادی محدود نمی گردد، بلکه در حوزه های مختلف مانند صنایع شیمیایی، فنی و مهندسی، متالورژی، فرستنده های رادیویی و فناوری های پیشران گوناگون دیگر، توانمندی های خودرا به اثبات رسانده است. همین طور در حوزه ساختارسازی نیز رد پای جهاد دانشگاهی به چشم می خورد.
قائم مقام رییس و معاون هماهنگی و امور مجلس جهاد دانشگاهی در رابطه با ظرفیتهای فرهنگی این نهاد اظهار داشت: خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) که همچون اقدامات شاخص فرهنگی جهاد دانشگاهی بوده است، در زمان خود به عنوان اولین خبرگزاری غیردولتی به یک الگو در کشور تبدیل شد.
وی با اشاره به مطالبه مقام معظم رهبری درباب ایجاد کرسی های آزاداندیشی در دانشگاه ها، افزود: باتوجه به تاکید معظم له در این خصوص، جهاد دانشگاهی در راه ایجاد کرسی های آزاد اندیشی در دانشگاه ها گام برداشت و برنامه های فرهنگی فراوانی در حوزه برگزاری مناظرات دانشجویی برگزار کرد. بر این باور هستم که برگزاری مسابقات مناظره دانشجویی و تاسیس خبرگزاری ایسنا و برخی برنامه های فرهنگی دیگر جزء نقاط قوت جهاد دانشگاهی در عرصه فرهنگی شمرده می شود.
فرهنگ و روحیه جهادی با اهمیت ترین مولفه جهاد دانشگاهی است
عضو هیات رئیسه جهاد دانشگاهی با اعلان اینکه فرهنگ و روحیه جهادی با اهمیت ترین مولفه جهاد دانشگاهی است، اضافه کرد: روحیه جهادی سبب ایجاد فضیلت های بزرگ می شود و یکی از فضیلت های بزرگی که در جهاد دانشگاهی وجود داشته، از خود گذشتگی، متوقف نشدن، خود باوری و تسلیم ناپذیری بوده و البته امروز باتوجه به شرایط و انتظارات به موج جدید و قوی تری از فرهنگ جهادی نیاز داریم.
دکتر فارسی با اشاره به انتظارات از جهاد دانشگاهی در اسناد بالادستی، اظهار داشت: به طور معمول دیدگاه ها و نظرات مقامات عالی رتبه نظام در اسناد بالادستی متبلور می شود. اگر بیانیه ی گام دوم انقلاب اسلامی را بررسی نماییم با محورهایی چون «اعتقاد به جوانان»، «جایگاه علم و فناوری»، «خلق ثروت مبتنی بر دانش و دانایی»، «هویت اسلامی» و «ترویج اسلام ناب وبدون انحراف از تحجر و لیبرالیسم» مواجه می شویم و در جهاد دانشگاهی باتوجه به ظرفیتهای خود، به راهکارهایی اجرائی شدن این سند می پردازیم. اگر بتوانیم این محورهای اساسی را در عرصه های فرهنگی، آموزشی، پژوهش و فناوری و تجاری سازی عملیاتی و در برنامه هفتم توسعه جهاد دانشگاهی لحاظ نماییم، امیدواریم به عنوان یک نهاد علمی، به مجموعه ای تمدن ساز تبدیل شویم.
وی با اعلان اینکه اگر ظرفیتهای جهاد دانشگاهی از بدو تاسیس تا پایان چله اول انقلاب اسلامی را بررسی نماییم با کارکردها و وظایف محوله مختلفی مواجه می شویم؛ اضافه کرد: باید تعدادی از پوسته ها و قالب ها را از میان برداریم و با رویکرد تحولی به یک مسیر جدید وارد شویم. اساساً ذیل بیاینه گام دوم و در نقشه راه جدید کشور، جهاد دانشگاهی باید به یک نهاد تمدنی و تمدن ساز ارتقاء پیدا کند.
ظرفیت جوانان بسیار بالا است و اعتماد به جوانان بایستی تقویت شود
قائم مقام رییس و معاون هماهنگی و امور مجلس جهاد دانشگاهی با اشاره به اهمیت نقش جوانان، افزود: ظرفیت جوانان بسیار بالا است و اعتماد به جوانان بایستی تقویت شود. اعتماد به جوانان در کارنامه جهاد دانشگاهی به وفور دیده می شود و زمانی که اقدامات جهاد دانشگاهی در حوزه های علمی و فرهنگی را بررسی می نماییم، به این نتیجه می رسیم که بار اصلی آنرا جوانان به دوش می کشند. خلاقیت ها و نوآوری های جهاد دانشگاهی ماحصل حضور جوانان متعهد و خلاق در جهاد دانشگاهی است.
دکتر فارسی درباره ی طرح ها و برنامه های جهاد دانشگاهی برای پرورش جوانان در حوزه دانشگاهی اظهار داشت: اگر فرهنگ و آموزش را به همراه یکدیگر در کانون توجه قرار ندهیم، عرصه آموزش به تنهایی راه به جایی نخواهد برد و خیلی موثر نخواهد بود. اگر بتوانیم با برنامه های فرهنگی روحیه خودباوری در بین جوانان را تقویت نماییم، آموزشی که در اختیار آنها قرار می دهیم نیز هدفمند خواهد بود. اگر در راه آموزشی دانشگاه های وابسته به جهاد دانشگاهی یا دانشگاه هایی که جزء زیست بوم جهاد دانشگاهی هستند به موضوعات فرهنگی و هویت ساز جوانان با هدف رفع نیازهای آینده کشور دقت کنیم، می توانیم به بهترین نحو ممکن در راه ایجاد یک نهاد علمی و فرهنگی تراز تمدنی حرکت نماییم.
عضو هیات رئیسه جهاد دانشگاهی همین طور اظهار داشت: جهاد دانشگاهی یکی از حلقه های علم، فناوری و نوآوری در کشور شمرده می شود و اگر بخواهیم تفسیر دقیق تری از جهاد دانشگاهی در عرصه علم و فناوری داشته باشیم باید آنرا یک نهاد واسط بدانیم. در عرصه علم و فناوری همه بازیگران این نظام باید بصورت زنجیره ای عمل کنند و ماموریت هرکدام از اجزا نیز مشخص باشد و البته مورد نظارت و پایش هم قرار گیرد. در برنامه ششم توسعه کشور دو ماموریت در عرصه آب شیرین کن و قطار ملی به جهاد دانشگاهی محول شده بود؛ به سبب ارتباط انسجام حلقه های فناورانه در رابطه با صنعت ریلی منسجم تر بود، جهاد دانشگاهی نیز قطار ملی را به عاقبت رساند، در صورتیکه در موضوع آب شیرین کن این انسجام بین دستگاهی وجود نداشت و بنا بر این کار به عاقبت نرسید.
«ما می توانیم» تبلور و تجسم فرهنگ جهادی است
قائم مقام رییس جهاد دانشگاهی افزود: توانمندی جهاد دانشگاهی در حوزه های مختلف به مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی و نمایندگان مجلس ارائه شد و کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی لایحه برنامه هفتم توسعه ماموریت اجرای چهار فناوری راهبردی و پیشران کشور شامل قطار برقی، آب شیرین کن، مولدسازی منابع معدنی و سلول درمانی را به جهاد دانشگاهی واگذار کرد. این مساله حالا در کمیسیون آموزش مجلس به تصویب رسیده است و منتظر تصویب نهایی آن در کمیسیون تلفیق برنامه هفتم و صحن علنی مجلس شورای اسلامی هستیم.
وی اشاره کرد: برای تحقق برنامه های توسعه کشور خصوصاً در بخش فناورانه، لازم است همه اجزا و همچون نظام علم و فناوری کشور بصورت زنجیره ای و هماهنگ با هم پیش بروند و عملکرد جزیره ای در این زمینه نتیجه ای محسوسی بدنبال نخواهد داشت.
فارسی با اعلان اینکه «ما می توانیم» تبلور و تجسم فرهنگ جهادی است، اشاره کرد: در فرهنگ جهادی، بدنبال ایده آل شدن شرایط و فراهم شدن همه امکانات برای انجام کار نیستیم؛ بااینکه بطور قطع به عاقبت رساندن پروژه ها حداقل هایی را نیاز دارد، ولی این که با حداقل ها به حداکثر دستاوردها برسیم تبلور فرهنگ جهادی است.
عضو هیات رئیسه جهاد دانشگاهی با اشاره به دستاوردهای جهاد دانشگاهی در حوزه سلول های بنیادی در سخت ترین شرایط، اظهار داشت: در آن زمان نیز برخی افراد متخصص این تردید را ایجاد می کردند که جهاد دانشگاهی در راه سلول های بنیادی وارد نشود، برای اینکه این حرکت به عاقبت نمی رسد. این در حالیست که همان فرهنگ جهادی سبب شد رویان امروز به یکی از قله های علمی کشور و یکی از مراکز الهام بخش تبدیل گردد.
وی با اشاره به اینکه جهادگر فقید مرحوم کاظمی آشتیانی با فرهنگ جهادی مبتنی بر علم و ایمان به موضوع ورود کرد و با وجود برخی تردیدافکنی ها، به موفقیت رسید؛ اضافه کرد: امروز نیازمند بسط و توسعه فرهنگ جهادی در کشور هستیم، فرهنگی که با تقویت فضلیت های بزرگ زمینه ساز حرکت های تاریخ ساز شده و می شود.
با سرمایه گذاری فرهنگی، روحیه جهادی در جوانان و نخبگان علمی تقویت شود
معاون هماهنگی و امور مجلس جهاد دانشگاهی افزود: امروز کشور جوانان و نوجوانان بسیاری در اختیار دارد که در حوزه های علمی خوش درخشیده اند و لازم است با سرمایه گذاری فرهنگی، روحیه جهادی در این جوانان و نخبگان علمی تقویت شود، همانگونه که در دوران پیروزی انقلاب اسلامی و همین طور در دوران جنگ تحمیلی عمل شد و سبب الگوبرداری خیلی از جوانان سایر کشورها از روحیه جهادی جوانان ما شد. در این راه بااینکه سخن گفتن و تبیین فرهنگ جهادی ضروریست، ولی آن چه سبب تعمیق روحیه جهادی می شود، عمل و رفتار جهادی است.
عضو هیات رئیسه جهاد دانشگاهی درباره ی لزوم توجه به تمام ذائقه ها در ترویج فرهنگ جهادی اشاره کرد: اگر به فطرت پاک عموم دانشجویان ایمان داشته باشیم، می توانیم روحیه جهادی را در بین آنها تقویت نماییم. ذائقه دانشجویان ریشه در فطرت آنها دارد. البته تمام انسان ها نیازهای طبیعی مختص به خودرا دارند و این مساله غیرقابل انکار است، ولی اگر روحیه جهادی گسترش یابد، ذائقه های معنوی نیز رشد می کنند. «علی لندی »ها و شهید «حجحی» ها، شهدای مدافع حرم، شهدای مدافع سلامت و امنیت همگی متعلق به نسل جدید هستند، که ذیل فرهنگ دینی با فضیلت های بزرگ حرکت کرده اند. بطور قطع، آنها هم ذائقه های مادی داشتند، اما به سبب این که با فضلیت های بزرگ خو گرفته بودند، باوجود شرایط جاری زندگی روزمره، الگو شدند و الهام بخشی می کنند.
دکتر حسن فارسی در آخر و درباب شعار چهل و سومین سالگرد تشکیل جهاد دانشگاهی اظهار داشت: «جهاد دانشگاهی، الگوی پیشرفت، با ایمان و اعتقاد به جوانان» به عنوان شعار امسال انتخاب شده است. اگر جهاد دانشگاهی در حوزه های مختلف پیشرفت کرده است، این پیشرفت، هم مبتنی بر دانش بوده است و هم ریشه در ایمان و امید دارد و به طور کلی اعتماد به جوانان عامل اصلی پشت سر گذاشتن پیچ های تاریخی و بزنگاه ها بوده است و بنا بر این هم در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی شاهد نقش ویژه ای برای جوانان هستیم. و البته همه ما می دانیم که توجه به جوانان در جهاد دانشگاهی و سایر سازمان ها یک ضرورت غیرقابل انکار است.
منبع: petfind.ir
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب